1📌 Eser sahibi kimdir? Sizi biraz daha yakından tanıyabilir miyiz?
Ben Nilay Şanlı. Çocuk kitapları yazıyorum ve çocuklarla felsefe atölyeleri (P4C) yapıyorum.
2📌 Hayatınızın dönüm noktaları, yazarlığa yönelmenizde etkili olan olaylar nelerdi?
Oğlumun doğumundan sonra çocuk edebiyatının büyülü dünyasında önce okur olarak yer aldım. Daha sonra bu dünyaya yazar olarak dahil oldum.
3📌 Yazarlık serüveninizde kaleme aldığınız ilk eser mi? İlk eseriniz neydi?
Kitaplarım çıkmadan önce çeşitli çocuk dergileri için kısa öyküler yazıyordum. İlk kitabımın adı ise Bu Mektup Sana.
4📌 Bu ilk adım size ne hissettirdi?
O günü dün gibi hatırlıyorum. Kitabımı elime aldığımda heyecandan ve mutluluktan nefesim kesilmişti. Bir iki damla mutluluk göz yaşı akıttığımı da itiraf edeyim.
5📌 Eserlerinizde tekrar eden temalar ya da sizi yansıtan karakterler var mı?
Çarpık güzellik anlayışı temasını iki farklı kitabımda kullandım. Oradaki sebep de kitapların farklı yaş gruplarına hitap etmeleriydi.
Tamamen kendimi ortaya koyduğum bir karakter hiç olmadı. Hatta karakter yaratma sürecinde beni yansıtan parçalar kullanmaktan imtina ederim. Yine de hayata bakış açım tüm kitaplarımda parmak izi gibi kendini belli ediyor. Çünkü yazarı kitaptan bağımsız düşünmek pek mümkün değil. İlla ki bir yerlerde yazar kendini ele veriyor.
6📌 Kendinizi yazdığınız karakterlerde bulduğunuz olur mu?
Yakın veya uzak hissettiğim karakterler olur. Bu karşıtlığı da zaten temanın ortaya çıkması için bilinçli olarak yapıyorum. Fakat birebir örtüşen bir karakter hiç olmadı.
7📌 Bugüne kadar yayımlanmış kitaplarınızdan kısaca bahseder misiniz?
Şimdilik toplamda on iki adet kitabım var. Yaş aralıkları ise 6 – 13 yaş.
İsimleri :
Bu Mektup Sana – Bu Mektuplar da Sana – Evimizde Bir Uzaylı Var – Efe’nin Mutluluk Ölçeri – Annemi Bir Robotla Değiştirdim – Profesör Pire Deney Başında – Kraliçe Olmak İstemeyen Patates – Düdüklü Baykuş – Keyifler Kebap Gazetesi – Günlüğüme Kim Sızdı? – Atam Çok Teşekkür Ederim – Gözler Nereye Kayboldu?
8📌 Bu kitapların sizin için anlamı nedir?
Kitaplarım ve yayımlanacak olan dosyalarım bana yaşadığımı ve işe yarar bir şey yaptığımı hissettiriyor. Çocuklara iyi geldiğimi bilmek en büyük mutluluk kaynağım.
9📌 Yazarken size ilham veren şey nedir?
Çocukların güzel yorumları, gözlerinin içleri parlayarak bana sorular sorması ve aramızda oluşan bağ en büyük ilham kaynaklarım. Bazen fuarlarda liseli bir genç yanıma gelip “Şu kitabınızı okumuştum, bana şöyle iyi gelmişti” diyerek teşekkür ediyor. Bu eşsiz hissi tarif etmek çok kolay değil.
10📌 Bir fikri yazıya dönüştürmeye iten duygu ya da an nedir?
Çocukların duygusal olarak sağlıklı gelişmesine engel olan her durum veya olay benim için yazma sebebidir. Gözlemlediğim ya da birebir oğlumla yaşadığım her sıkıntı beni yazmaya iten ana duygu oluyor. Zorbalıktan ekran bağımlılığına, arkadaş ilişkilerinden empatiye, sınırlarını çizebilmekten sorumluluk duygusuna kadar geniş bir yelpazede yazıyorum.
11📌 Bir yazar olarak üretim rutininiz nasıldır?
Kısa aralıkları saymazsak oldukça sık diyebilirim. Okul etkinlikleri, imza günleri ve yeni kitabın baskıya hazırlanma aşamaları haricinde kendimi bilgisayar başında buluyorum.
12📌 Belirli bir yazma saatiniz ya da ritüeliniz var mı?
Yazmak sadece klavye başındaki eylem değil bence. Sabahın altısında kahve içerken veya araç kullanırken bile o sırada yazdığım metinle ilgili zihnim sürekli çalışır. Uyurken dahi karakterlerle veya metnin akışıyla ilgili düşünme halinde olduğumdan şüpheleniyorum. Çünkü kahve makinesine uğramadan önce not almışlığım çoktur.
13📌 Yazma sürecinde sizi en çok zorlayan şey neydi?
Sanırım günlük sorumluluklarım. Yazmaya ihtiyaç duyduğum zamanlar, o zamanı yaratamamak veya belli bir saatte yazmayı bırakmam gerektiğini bilerek yazı masama oturmak beni oldukça zorluyor.
14📌 Hiç vazgeçme noktasına geldiğiniz oldu mu?
Bazı dönemler oldu tabii. Fakat içimdeki yazma dürtüsü hep kazandı. O sese müteşekkirim.
15📌 Eserlerinizin ana fikirleri ya da vermek istediğiniz temel mesajlar nelerdir?
Ben çocuk okura temel bir mesaj vermek yerine farklı bakış açıları sunmayı seviyorum. Günümüz çocuklarının düşünme, sorgulama kapasitesi oldukça yüksek. Bu sebepten ana fikirden ziyade çok yönlü fikirleri yazabilme cesareti bulabiliyorum.
16📌 Okuyucunun metnin sonunda zihninde neyle kalmasını istersiniz?
Kalbinde bir sıcaklık, zihninde yeni veya daha derin bir farkındalık ve yüzünde bir tebessümle dolmasını çok isterim.
17📌 Okuyucular neden sizin kitabınızı okumalı?
Çocuklarla aynı dili konuştuğumuzu hissediyorum. Birbirini anlayan insanların birbirine çekildiği o keyifli alanı her çocukla yaşamak isterim. Bu yüzden en az bir kitabımı okumaları harika olur.
18📌 Sizi diğer yazarlardan ayıran şey ne olabilir?
Hiç bilmiyorum. Belki de ayıran bir şey yoktur. Ama çok ortak noktamız olduğuna eminim.
19📌 Son olarak, edebiyat yolculuğunda olan genç yazarlara veya yazar adaylarına ne söylemek istersiniz?
Kendi seslerini bulana dek diğer sesleri duymalarını (yani kitap okumalarını) ama eş zamanlı olarak içlerindeki sese odaklanmalarını tüm kalbimle tavsiye ederim.
20📌 Yazmaya yeni başlayanlara bir tavsiye mektubu yazacak olsanız, ilk cümlesi ne olurdu?
Kendi sihrini keşfedeceğin büyülü diyara hoş geldin.
